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Vol. 1 Núm. 1 (2026): Encuentros Educativos
Vol. 1 Núm. 1 (2026): Encuentros Educativos
Enero - junio 2026
Publicado:
2025-12-22
Número completo
PDF
Editorial
Editorial
PDF
Artículos de investigación original
Roles pedagógicos para el fomento del desarrollo sostenible en la cultura ambiental de la Institución Educativa el Carmen del Municipio de Cotorra-Córdoba
Alberto Julio Jiménez (Autor/a)
9-30
PDF
Estrategias lúdico-digitales para fortalecer la lectoescritura en estudiantes de educación básica primaria rural
Claudia Janneth Ortiz Gomez (Autor/a)
31-37
PDF
Metodología ADDIE para el fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de educación media técnica rural
Harold Pajaro Morelo (Autor/a)
38-46
PDF
Artículos de revisión o estado del arte
Inteligencia artificial, motivación académica y aprendizaje personalizado en contextos educativos rurales: revisión sistemática 2020–2025
Carmen Alicia Cantillo Cardoza, Ana Cristina Herrera Ríos (Autor/a)
48-61
PDF
TDAH en escuelas colombianas: revisión de propuestas pedagógicas desde la educación superior, 2020–2023
Sandra Milena Moreno Palacios, Sandra María Ramírez Valencia (Autor/a)
62-82
PDF
Revisión sistemática del impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo de competencias socioemocionales en contextos educativos, con énfasis en educación secundaria vulnerable
Deybys Marshall Melgarejo, Ana Cristina Herrera Ríos (Autor/a)
83-103
PDF
Transición hacia un modelo de formación por competencias en perfusión cardiovascular, revisión narrativa estructurada
Sandra Lilian Acosta Huertas (Autor/a)
104-122
PDF
Desafíos contemporáneos sobre la autonomía y permanencia escolar en Colombia
Adriana Patricia Rodríguez Rodríguez, Astrid Rocío Sarmiento Jerez (Autor/a)
123-132
PDF
Entre el aula y la ruralidad: innovación didáctica en el componente físico de las ciencias naturales.
Juana Esther Mercado Díaz, Luis Eduardo Hernández Manjarres, Nora Luz González de Cortés (Autor/a)
133-143
PDF
La didáctica contemporánea como eje transformador del proceso educativo: una reflexión crítica desde la innovación pedagógica.
Farid Fernel Zabaleta Almanza, Liney Patricia Carrascal Caraballo (Autor/a)
144-151
PDF
ISSN
ISSN L
3069-8995
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