El proceso formativo en las humanidades: ciencia, reflexión y transformación social
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Palabras clave

humanidades
impacto
investigación científica
pedagogía

Cómo citar

El proceso formativo en las humanidades: ciencia, reflexión y transformación social. (2025). Encuentros Educativos, 1(1), 8-19. https://journals.uted.us/ojs/index.php/encuentros/article/view/4

Resumen

El proceso formativo en las disciplinas humanísticas se ha transformado mediante la integración de investigaciones científicas, combinando metodologías cuantitativas y cualitativas para enriquecer el análisis crítico. Este enfoque promueve la interdisciplinariedad, vinculando humanidades con áreas como la tecnología y las ciencias sociales, y genera impacto en la educación y las políticas públicas. Sin embargo, persisten desafíos, como la escasa financiación y la tensión entre objetividad científica y subjetividad interpretativa. Este trabajo explora cómo la investigación científica fortalece las humanidades, destacando casos de éxito y reflexiones sobre su rol en la construcción de sociedades más reflexivas y éticas.

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