Implicaciones curriculares y pedagógicas de la Ley 2427 de 2024 en Colombia: una revisión desde la perspectiva de la formación integral por competencias y la educación ambiental. Scientific Journal T&E, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 146–158, 2026. DOI: 10.67461/787scb86. Disponível em: https://journals.uted.us/ojs/index.php/scientific/article/view/119. Acesso em: 6 ago. 2026.