Aulas inclusivas para garantizar el acceso, la permanencia y el aprendizaje del alumnado en situación de desplazamiento forzado interno en Colombia. EE [Internet]. 1 de julio de 2026 [citado 6 de agosto de 2026];1(2):148-61. Disponible en: https://journals.uted.us/ojs/index.php/encuentros/article/view/69