Aulas inclusivas para garantizar el acceso, la permanencia y el aprendizaje del alumnado en situación de desplazamiento forzado interno en Colombia. Encuentros educativos, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 148–161, 2026. DOI: 10.67461/885dma96. Disponível em: https://journals.uted.us/ojs/index.php/encuentros/article/view/69. Acesso em: 6 ago. 2026.