“Expectativas de los docentes de primaria sobre el uso de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos vulnerables” (2026) Scientific Journal T&E, 1(1), p. 81–100. Disponível em: https://journals.uted.us/ojs/index.php/scientific/article/view/15 (Acesso em: 17 fevereiro 2026).