«Expectativas de los docentes de primaria sobre el uso de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos vulnerables», Scientific Journal T&E, vol. 1, n.º 1, pp. 81–100, ene. 2026, Accedido: 16 de febrero de 2026. [En línea]. Disponible en: https://journals.uted.us/ojs/index.php/scientific/article/view/15