«La incorporación de las competencias socioemocionales en los currículos escolares (2020–2025): análisis comparativo entre Europa, Estados Unidos y América Latina» (2026) Scientific Journal T&E, 1(1), pp. 101–122. Disponible en: https://journals.uted.us/ojs/index.php/scientific/article/view/16 (Accedido: 16 febrero 2026).