«Expectativas de los docentes de primaria sobre el uso de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos vulnerables» (2026) Scientific Journal T&E, 1(1), pp. 81–100. Disponible en: https://journals.uted.us/ojs/index.php/scientific/article/view/15 (Accedido: 16 febrero 2026).