Expectativas de los docentes de primaria sobre el uso de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos vulnerables. Scientific Journal T&E, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 81–100, 2026. Disponível em: https://journals.uted.us/ojs/index.php/scientific/article/view/15. Acesso em: 16 feb. 2026.