«Compasión Docente, Fragilidad Y Procesos De Cambio: Investigación Narrativa Con Docentes De Instituciones Educativas Públicas». Scientific Journal T&E 1, no. 1 (agosto 4, 2026): 36–49. Accedido agosto 6, 2026. https://journals.uted.us/ojs/index.php/scientific/article/view/114.