Teaching strategies to strengthen the educational experience of teaching planning within the faculty of pedagogy.
PDF (Spanish)

Keywords

didactic planning
teaching strategies
meaningful learning

How to Cite

Teaching strategies to strengthen the educational experience of teaching planning within the faculty of pedagogy. (2025). Encuentros Educativos, 1(1), 20-31. https://journals.uted.us/ojs/index.php/encuentros/article/view/5

Abstract

The New Mexican School (NEM), implemented in the 2021-2022 school year, seeks excellence in the country's teachers, establishing the educational foundations in México with the support of emerging methodologies and teaching strategies. As a result, this research presents results on the importance of teaching strategies within a teaching plan that are selected according to said educational experience with the aim of strengthening students' knowledge through a plan that is put into practice with different strategies to achieve meaningful learning, since these facilitate the teaching-learning process.

PDF (Spanish)

References

Beltrán, L., Méndez, J., Rodríguez, G., & Mera, E. (2007). Estrategias didácticas desarrolladas por los docentes para orientar el trabajo integrador en la Facultad de Psicología. Psychologia: Avances de la Disciplina, 1(1), 133-162.

Colmenares, A. M. (2012). Investigación-acción participativa: Una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 3(1), 102-115. https://doi.org/10.18175/vys3.1.2012.07

De Oliveria Figueiredo, G. (2015). Investigación Acción Participativa: una alternativa para la epistemología social en Latinoamérica. Revista de Investigación, 39(86), 271-290.

Ferreiro, R. (2007). Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo. Trillas.

Flores, Á. R. (2017). Estrategias didácticas en las ciencias naturales. Formación conceptual, 2.

Guevara, C. (2017). La estrategia didáctica y su uso dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto de las bibliotecas escolares. E-Ciencias de la Información, 7(1), 1-22. https://doi.org/10.15517/eci.v7i1.27241

Gutiérrez, J. & Gómez, F. (2018). Estrategias didácticas de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva interactiva. En Memorias CONISEN 2018. https://www.conisen.mx/memorias2018/memorias/2/P845.pdf

Hernández, D. B. (2017). Estrategia didáctica en las ciencias naturales. Formación conceptual y pedagógica, 4-8.

Hernández, R. & Mendoza, C. P. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw Hill.

Martínez, M. (2015). Comportamiento humano: Nuevos métodos de investigación (2.ª ed.). Trillas.

Puente, J. M. (1992). Estrategias Didácticas. En A. Ferrández & J. M. Puente (dirs.), Educación de personas adultas. Psicopedagogía y Microdidáctica (Vol. 2, pp. 333-382). Diagrama.

Rovira Salvador, I. (2018). Estrategias didácticas: definición, características y aplicación. Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/desarrollo/estrategias-didacticas

Tobón, S. (2010). Formación integral y competencia, pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica. ECOE.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Downloads

Download data is not yet available.