«Evaluación Inclusiva Mediada Por Pensamiento Creativo: Estudio Cualitativo Interpretativo Con Hallazgos Preliminares Para Fortalecer La comprensión Del Lenguaje En Contextos Escolares Vulnerables». Encuentros Educativos, vol. 1, n.º 1, agosto de 2026, https://doi.org/10.67461/xft6w365.